


作为以升入大学、专门学校为目标的课程,帮助学生一边思考自己的兴趣、优势与未来规划,一边自主选择理想的升学方向。通过阶段性开展升学讲座、个别面谈、面试指导等,为每位学生提供从信息收集、学校选择、报名申请到参加考试的全过程实践性升学支持。
将日语能力的提升与升学规划相结合,培养学生考入理想大学、专门学校,并在今后的学习中持续发挥作用的能力。
| 学习期间 | 2年 | 1年6个月 | |
|---|---|---|---|
| 每周上课天数 | 每周5天 | ||
| 每天授课时间 | 每天 45分钟×4节课 | ||
| 入学时期 | 4月 | 10月 | |
| 留学签证取得 | ○可 | ||
课程将围绕学生在日本生活、升学以及今后步入社会时实际会遇到的各种场景和主题展开,通过日语完成各类课题(任务)型学习。
课程将"听""读""说(交流・发表)""写"等语言活动相结合,不仅停留在将日语作为知识来学习,更致力于培养学生根据目的、对象和场合灵活运用日语、付诸行动的能力。
课堂上重视学习者自己收集信息、整理想法、与他人讨论、进行发表等自主思考、选择与决定的活动。通过回顾学习过程,确认"用日语能做到什么",并将其延续到下一阶段的学习中。

| 班级 | 上午班 | 下午班 |
|---|---|---|
| 1 | 9:15~10:00 | 13:20~14:05 |
| 2 | 10:05~10:50 | 14:10~14:55 |
| 3 | 11:00~11:45 | 15:05~15:50 |
| 4 | 11:50~12:35 | 15:55~16:40 |

| 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 汉字 | ||||
| 2 |
综合日语
(语法/词汇/听力/阅读理解) |
小组活动
/发表 |
|||
| 3 | |||||
| 4 | 会话/作文 | ||||
※ 周六或周日有时会安排运动会等活动。

以每三个月为一个阶段,由低到高循序渐进。
| 预定目标 | |
|---|---|
| 初级1 | 学会日常礼貌用语以及自我介绍等基本交流方式。掌握日常简单会话。 |
| 初级2 | 能够对身边的日常话题进行简单归纳表达。掌握在商店以及银行等场所必要的会话,以及办理简单的手续。 |
| 中级1 | 能够通过交谈解决生活上的困难。能够表达简单的顺序关系或说明某个问题。 |
| 中级2 | 能够带有感情地表达自己的经历。能够就身边的话题与朋友交换意见。 |
| 中高级1 | 能够理解报纸、新闻等社会性话题的大意,并且能简单表达自己的看法。 |
| 中高级2 | 理解社会性话题,表达自己的看法。突然进入一个陌生的环境时没有不自由的感觉,可以与他人自由交流。 |
| 高级1 | 能够就各种各样的话题说明自己的意见和理由。能够考虑到对方的情绪和立场,婉转地表达意见和看法。 |
| 高级2 | 对于日本人平常所读所听的信息基本上可以完全理解。能够根据立场或场合用恰当的日语进行交流。 |


这是根据学习目的和日语水平,通过协商决定授课内容与时间安排的个别辅导课程。
可根据每位学员的目的与需求,设定日常会话、工作用日语、考试对策等学习内容。
除1人授课外,也可2人、3人组成小组上课。多人一起上课时,人均学费更加优惠。
同时也接受企业、团体的培训及日语教育委托。
如有报名意向,请先咨询。确认学习目的、希望的学习期间、上课的星期几・时间段、日语水平等信息后,我们将为您介绍具体的授课方案。
※根据讲师的空闲情况及您希望的上课日期・时间段,有时可能无法立即开始上课。
| 学习期间 | 根据您的意愿,协商后决定。 |
|---|---|
| 星期・次数 | |
| 每次时长 | |
| 开课时间 | 确认讲师空闲情况等后决定。 |
| 对象 |
持“留学”以外在留资格在日本居留者,或 短期滞留期间人士等 |
| 上课人数 | 1~3名 |
| 企业・团体研修 | 可以对应。详情请咨询。 |