全国のＹＭＣＡでは、こうした子どもたちへの正しい理解と適切な対応のために様々なプログラムが実施されています。ＡＳＣＡクラスでは、ＹＭＣＡのLD支援プログラムを礎として、今日、たくさんの試みを行っています。学力のつまずきの克服、ソーシャルスキルとしてのコミュニケーションや様々な能力の形成、そして解決能力の向上。これらは子どもたちが社会的に自立し、参加していく上で欠くことのできない基本能力です。こうしたLD・AD／HD・ASD等の発達障がいに焦点を当てた、個性をしっかりと把握した教育こそ、２１世紀の『人間尊重の教育』のモデルです。ＡＳＣＡクラスのチャレンジと発展に大きな期待を寄せるものです。
（東京学芸大学名誉教授 上野一彦） 一覧に戻る
